Adı-Soyadı

BETÜL AKYÜREK TAY

Branşı

SINIF ÖĞRETMENİ

Lisans

GAZİ ÜNİVERSİTESİ-KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ-SINIF ÖĞRETMENLİĞİ-1999

Yüksek Lisans

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ-SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ-İLKÖĞRETİM, 2002

Yüksek Lisans Tez Adı

İLKÖĞRETİM 4. VE 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEDE İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENMENİN ETKİSİ KONUSUNDA ÖĞRETMEN, MÜFETTİŞ VE UZMAN GÖRÜŞLERİ

Doktora

GAZİ ÜNİVERSİTESİ-EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ-İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI, Aralık 2019

Doktora Tez Adı

BANT KARİKATÜRLERİYLE DESENLENMİŞ ÖRNEK OLAY YÖNTEMİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE BAŞARIYA KALICILIĞA VE YARATICI DÜŞÜNME BECERİSİNE ETKİSİ

Yayınlar ve Bildiriler

1-TAY, Bayram ve AKYÜREK TAY, Betül. (2006). Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumun Erişiye Etkisi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 4(1) 73-84.

2-TAY, Bayram ve AKYÜREK TAY, Betül. (2007). Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Sosyal Bilgiler Alan Yeterlikleri Ve Tutumları. 6. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Anadolu Üniversitesi.  (poster bildiri). (Bildiri Kitabı: Ankara, Nobel Yayın Dağıtım, sayfa: 734-738)

3-DİLAVER, H.Hüseyin ve AKYÜREK TAY, Betül (2008), Sosyal Bilgilerde Yapılandırmacılık. Özel Öğretim Yöntemleriyle Sosyal Bilgiler Öğretimi. Tay, B. ve Öcal, A. (Ed.). Ankara: Pegem Akademi, ss. 91-121.

4-Hayat Bilgisi Öğretimi (2009),Ankara: Maya Akademi, (Editör: Bayram TAY) ss. 49-69.

5-AKYÜREK TAY, Betül ve TAY, Bayram(2009), Hayat Bilgisi Öğretiminde Yapılandırmacılık.

6-TAY, Bayram, ÖZKAN, Didem ve AKYÜREK TAY, Betül. (2009). The Effect Of Academic Risk Taking Levels On The Problem Solving Ability Of Gifted Students.Social and Behavioral Sciences, 1, 1099-1104.

7-TAY, Bayram, ÖZKAN, Didem ve AKYÜREK TAY, Betül. (2009). The Effect Of Academic Risk Taking Levels On The Problem Solving Ability Of Gifted Students.World Conference on Educational Sciences 2009 Near EastUniversity (Yakındoğu Üniversitesi-Kıbrıs (sözlü bildiri)